Job shadowing v Jičíne priniesol nové podnety pre výučbu ekonomiky a účtovníctva
Pedagogička odborných ekonomických predmetov z Obchodnej akadémie absolvovala v rámci programu Erasmus+ pracovnú mobilitu typu jobshadowing na partnerskej škole Vyšší odborná škola a Obchodní akademie Jičín. Počas niekoľkých dní mala možnosť sledovať vyučovací proces, vymieňať si skúsenosti s českými kolegami a získavať inšpirácie pre ďalší rozvoj odborného vzdelávania v oblastiach ekonomiky, účtovníctva a finančnej gramotnosti.
Pozorovanie moderných vyučovacích metód
Hlavným cieľom mobility bolo oboznámiť sa s modernými pedagogickými prístupmi a organizáciou vyučovania odborných ekonomických predmetov. Pedagogička sledovala rôzne formy práce so žiakmi, spôsob zadávania úloh, metódy hodnotenia aj využívanie motivačných prvkov podporujúcich aktívne učenie. Získané poznatky jej umožnili analyzovať efektivitu jednotlivých vyučovacích procesov a porovnať ich s vlastnou pedagogickou praxou. Dôležitou súčasťou mobility bola aj odborná diskusia s učiteľmi o možnostiach inovácie vzdelávacích obsahov a modernizácie výučby.
Digitálne technológie a umelá inteligencia vo vzdelávaní
Významná časť programu bola venovaná využívaniu digitálnych technológií a nástrojov umelej inteligencie vo vyučovaní ekonomiky, účtovníctva a finančnej gramotnosti. Pedagogička mala možnosť sledovať, ako sú moderné technológie integrované do vyučovacieho procesu a ako pomáhajú prepájať teoretické poznatky s praktickými úlohami a situáciami z reálneho života.
Cennou skúsenosťou bolo aj oboznámenie sa s princípmi bezpečného, etického a zodpovedného využívania informačno-komunikačných technológií a AI nástrojov vo vzdelávaní.
Inkluzívne vzdelávanie a podpora žiakov
Počas job shadowingu sa pedagogička venovala aj pozorovaniu inkluzívnych pedagogických prístupov a individuálnej podpory žiakov. Získala nové poznatky o vytváraní pozitívnej klímy v triede, práci so žiakmi z rôznych sociálnych a kultúrnych prostredí a budovaní rešpektujúceho vzdelávacieho prostredia.
Skúsenosti z partnerskej školy prispejú k ďalšiemu rozvoju interkultúrnych kompetencií a k posilneniu inkluzívnych princípov vo vyučovaní.
Podpora podnikateľského myslenia
Súčasťou mobility bolo aj spoznávanie spôsobov, akými škola rozvíja podnikateľské kompetencie žiakov. Pedagogička sa oboznámila s využívaním simulovaných podnikateľských aktivít a s príkladmi prepájania školského vzdelávania s ekonomickou praxou.
Tieto skúsenosti môžu byť cennou inšpiráciou pri rozvíjaní podnikateľského myslenia žiakov a pri zvyšovaní ich pripravenosti na budúce uplatnenie na trhu práce.
Erasmus+ podporuje medzinárodnú spoluprácu učiteľov
Job shadowing v Jičíne priniesol nielen odborné poznatky, ale aj priestor na výmenu skúseností a budovanie medzinárodných partnerstiev. Mobilita prispela k rozšíreniu európskeho povedomia, lepšiemu poznaniu rôznych vzdelávacích systémov a podpore spolupráce medzi školami.
Získané skúsenosti bude pedagogička postupne prenášať do svojej pedagogickej praxe, čím prispeje k skvalitňovaniu výučby ekonomických predmetov a k ďalšiemu rozvoju vzdelávania na škole.
Aktivity na sociálnych sieťach..
Ďalšie informácie o tejto mobilite sa dozviete tu!
